Dieses Projekt wurde von Cornelia Plaßmann im Hinblick auf die Waldjugendspiele für die 4. Schuljahre entworfen. Vielfältige Aufgaben erwarteten die Kinder. Hier einige Beispiele:

In der Lesestadt waren die Stationen mit den Arbeitsblättern eingerichtet und die Lesestadtmütter standen immer für Hilfen oder Kontrollen in Bereitschaft.

Am Computer gab es mit Peter Lustigs Löwenzahl 3 viele Informationen, ein Waldquiz und ein Igelspiel.

Hier konzentriert man sich beim Suchsel.

So sieht das aus, wenn das Blätterdomino richtig geklebt und bemalt ist.

Ausgesuchte Waldgeräusche mussten mit dem Media-Player am PC gehört und passende Fotos dazu in die richtige Reihenfolge sortiert werden.

Schön, wie intensiv alle bei der Sache waren.

Das Eichhörnchen guckte neugierig zu.

Wer hat überhaupt schon einmal eine Wildschweinschwarte gesehen oder angefasst. Hu, ist das borstig...

...und diese Wildschweinhauer möchte man nicht im Hintern sitzen haben!

Zum Nachschlagen waren ringsum Bücher zum Wald ausgestellt.

Material war reichlich da, hier ein Baumquiz vom Kosmos-Verlag.

Zu welchem Baum gehören welche Blätter und Früchte? Dabei sind die Blätter als Figuren beschrieben.

Auch diese beiden Damen waren ganz in ihre Arbeit versunken. Sie beantworteten Fragen zu einem Text, der von Nadelbäumen handelte. Diese Projekte in der Lesestadt sind sehr lerneffektiv, weil die Kinder selbständig handelnd lernen und sich gegenseitig austauschen können. Optimal ist natürlich die Hilfe der Lesestadtmütter, die sich morgens im Wechsel Zeit für die Wieseschule nehmen.